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2024年2月19日上午我校東西校區(qū)召開了2024年春季新學(xué)期正副班主任會議,。
會議伊始,，德育主任詳細(xì)部署了新學(xué)期開學(xué)的各項籌備工作，以確保開學(xué)進(jìn)程井然有序,。開學(xué)事務(wù)紛繁復(fù)雜,，各班主任需明確工作主線，從而有序高效地推進(jìn)各項任務(wù),。班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心力量,，是學(xué)生成長道路上的重要引導(dǎo)者。希望大家能夠充分發(fā)揮班主任的職能作用,，幫助孩子盡快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏。
分管副校長在會議中傳達(dá)了昆山市2024年昆山市中小學(xué)德育工作會議精神并強(qiáng)調(diào)：全體班主任要密切關(guān)注孩子的心理健康,，做到早發(fā)現(xiàn),、早干預(yù)、早解決,，細(xì)致關(guān)注每一個學(xué)生的成長,，以高度的責(zé)任感和使命感投身于教育事業(yè)，做到“心有溫度,，行有智慧”,。同時，要充分發(fā)揮家校合作的作用,，建立家校溝通橋梁,，優(yōu)化與家長的交流方式，柔性解決學(xué)生學(xué)習(xí)問題,，共同為學(xué)生的成長助力,。
會后，我校“慧心理”工作室的三位老師,，在主持人顧惠琴老師的帶領(lǐng)下,，共同編排并演繹了一部心理短劇。她們繪聲繪色地表演不僅贏得了在場所有教師的贊譽(yù),，也啟迪了各位老師對家校有效溝通話題的深度思考,。之后，顧惠琴老師對短劇中涉及的家校溝通問題進(jìn)行了深刻剖析,，并就此提出了解決策略,，從而有力提升了我校班主任在家校溝通方面的專業(yè)素養(yǎng)。
此次會議的順利召開,，為新學(xué)期昆山市實驗小學(xué)的德育工作指明了方向,，為新學(xué)期開學(xué)工作平穩(wěn)有序開展提供了堅實穩(wěn)定的基礎(chǔ),，激發(fā)了全體班主任的工作熱情。我校將以本次會議為契機(jī),，堅定信心,，勇攀高峰，為實現(xiàn)在新時代教育事業(yè)中再創(chuàng)輝煌繼續(xù)奮斗,。
