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昆山市實驗小學教育集團第三屆科技節(jié)
暨昆山市實驗小學第十六屆校園科技節(jié)活動方案
為推動“一體多元”科技育人課程基地的建設(shè),，也為創(chuàng)設(shè)濃郁的科學教育氛圍，激發(fā)學生學習科學知識的情感,，開發(fā)學生的潛能,，提高學生動手動腦的能力，結(jié)合2023年我市青少年科技教育工作指導意見,，根據(jù)昆山市教育局,、昆山市科學技術(shù)協(xié)會科普宣傳周活動實施意見和關(guān)于開展校園科技節(jié)活動的要求，我校將于 2023年4月10日至4月28日舉辦“2023昆山市實驗小學第十六屆校園科技節(jié)”活動,。
一,、主題：“插上科學的翅膀，載著理想飛翔”,。
二,、時間：4月 10 日—4月 28 日
4月10日西校區(qū)、4月11日東校區(qū)舉行開幕式,。
閉幕式時間待定5月份,。
三、參加對象：昆山市實驗小學教育集團全體師生
四,、主要內(nèi)容：
1. 積極營造科普宣傳氛圍,。
1）宣傳標語：開幕式橫幅
電子屏
2) 科技節(jié)節(jié)歌天天唱。
3) 利用集體晨會舉行校園科技節(jié)的開幕儀式以及閉幕儀式,。
4）展示科技作品。
2. 積極參加校內(nèi)外科技活動,。
1）分年級段開展各項科技活動,。
2）參加市教育局、科協(xié)主辦的各項科技,、科普競賽活動,。
3）科普進校園系列活動。
五,、組織機構(gòu)
組 長：榮建強,、（集團校正校長）
副組長：黃紅梅 、吳麗萍、王焱
孫希,、陸亞勤
（集團校副校長）
組 員：學校各中層領(lǐng)導以及各科技輔導員,、班主任等
六、具體安排：
一）電子屏：“昆山市實驗小學教育集團第三屆科技節(jié)
暨昆山市實驗小學第十六屆校園科技節(jié)”
“插上科學的翅膀,，載著理想飛翔”
二）橫幅：同電子屏
活動流程：
1. 啟動儀式：
負責老師：侯霞萍
時間：西校區(qū)4月 10 日,，東校區(qū)4月11 日；
1）升旗儀式后校歌換成科技節(jié)節(jié)歌,。
2）宣讀倡議書,，提出“插上科學的翅膀，載著理想飛翔”口號,。
3）師生無人機展示,。
①無人機演示。
②整版直升機演示（普及課內(nèi)容展示）,。
4）校長宣布科技節(jié)開幕,。
5）放飛火箭。
2.具體活動：
【一年級】
1. 參觀
少科院（東校區(qū)）
負責老師：侯霞萍
時間：4月10中午
地點：少科院
參加對象：一年級
活動方法：各班由班主任帶領(lǐng),，順序從少科院東進入,，再由少科院西出，結(jié)束回教室,；由小解說員進行路線引導,、解說；每次參觀安排1個班級,，間隔10-15分鐘依次進行,。
2.機器人搭建比賽
負責老師：顧偉青（東）、苗莉莉（西）+機器人外聘老師
時間：4月10日-4月14日
地點：科學探究室（東西校區(qū)）
參加對象：一年級
活動方法：
1. 一年級每班選派男,、女選手各一名參加比賽,，每一輪5位同學進行，每個班級2輪,，可自主報名參與現(xiàn)場活動,。
2. 參與的同學，用簡單的方式搭建陀螺,，滿足老師指定的要求即可,，搭建計時，最快速度完成并能順利旋轉(zhuǎn),，用時最少人員獲勝,。
3. 視現(xiàn)場情況可以進行同一輪陀螺旋轉(zhuǎn)比賽，轉(zhuǎn)最久者勝利,。
4. 每輪結(jié)束需要拆掉自己的陀螺,。
5.活動所需內(nèi)容：
活動教室一間,、桌子5張、記錄紙筆若干,、秒表5個,。
3.百變紙箱
負責老師：侯霞萍（東）高艷（西）
時間：4月24日前
地點：科學實驗室（東西校區(qū)）
參加對象：一年級
科技制作(優(yōu)秀作品將給學校收藏，并在活動時署名展出)
(1)主題:百變紙箱,，對象:一,、二年級，負責人: xxX
方法:用各種紙箱切割,，粘合成各種生活中創(chuàng)意物品,、人物、機器人形狀,，
高不超過1米,，寬不超過80厘米，醒目位置貼好班級,、姓名,，東校區(qū)各班2件作品、西校區(qū)各班1件（想多交的也可）參與展覽,。4月24日前由年級部長交給相關(guān)負責人,，4月25日開始展出至科技節(jié)結(jié)束。
【二年級】
1. 木工體驗活動（東西校區(qū)進行中）
負責老師：包立平,、王西云,、侯霞萍
每周一個班級進行體驗。
2.兒童科幻畫（東西校區(qū)）
負責老師：：侯霞萍（東）高艷（西）
展出時間：4月25日后至科技節(jié)結(jié)束
地點：現(xiàn)代大道（東校區(qū)）探航樓底樓大廳（西校區(qū)）
參加對象：二年級
活動方法：主題：《未來家園》 ,。作品一律在規(guī)格為8K的紙或是其他材料上繪制,，橫豎放置均可，作品要求整潔,。作品要求是由作者本人獨立完成的作品,，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品， 每班選出4幅作品,，背面標明班級姓名,，并另附作品主題、創(chuàng)意說明,。4月24日前由年級部長交給相關(guān)負責人,，所有作品經(jīng)評審后4月25日開始展出至科技節(jié)結(jié)束。
3.機器人表演秀
負責老師：顧偉青（東）,、苗莉莉（西）+機器人外聘老師
時間：4月10-4月14日
地點：科學實驗室（東西校區(qū)）
參加對象：二年級
活動方法：
1）二年級參與機器人初級社團的同學，提前一周準備,。
2）機器人社團的學員,，兩人一組,，組建搭建隊伍。
3）組建10組,，每組搭建自己最得意得力的作品（盡量不重復）,，供科技節(jié)活動中給其它小朋友展示。
4）作品可以是彈力車,、風扇,、陀螺、飛機等作品,，每組組員保護自己的作品,，還要做為講解員和輔導員，輔導其他同學們來體驗自己的這個作品,，分享自己作品的搭建過程,，提高其他同學對科技的進一步認識。
5）活動所需內(nèi)容：
活動教室一間,、桌子10張,，每張桌子上面一個作品，想要體驗此作品的孩子,，在這個桌子前方排隊有序體驗,。
【三年級】
負責老師：侯霞萍（東）史夢晗（西）
展出時間： 4月24日后至科技節(jié)結(jié)束
地點：圖書館閱覽室（東校區(qū)） 養(yǎng)正樓底樓大廳（西校區(qū)）
參加對象：三年級
活動方法：
1）每班選出5個作品，作品底部標明班級,、姓名,，4月24日前由年級部長交給相關(guān)負責人，4月25日開始展出至科技節(jié)結(jié)束,。
2）選取生活中廢舊物品（如廢舊光盤,、易拉罐、飲料瓶,、廢紙,、包裝袋、包裝盒等）,，經(jīng)過藝術(shù)加工或技術(shù)改造,，使其成為具有藝術(shù)表現(xiàn)力的手工藝品，或是具有一定實際用途的生活用品,。例如：利用蛋殼彩繪,，制作蛋殼娃娃、不倒翁,，用橘子皮剪貼菊花,，舊報紙充當垃圾袋，餅干盒變首飾盒等等（但禁用有害人體安全與健康的材料）,。
3）小制作要講究實用性與藝術(shù)性,，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識,，科學性與合理性。
4）作品以自我動手為主,，家長可適當輔導,。
2. 紙飛機涂鴉展
負責老師：三年級美術(shù)老師
時間：4月17日-21日
地點：美術(shù)教室（東西校區(qū)）
參加對象：三年級
活動方法：
1）每班利用一節(jié)課時間，用A4白紙折紙飛機一架（機型不限）,， 以“ 我與動物是朋友 ”為主題,，用色彩進行手工涂鴉，在機翼背面標注班級姓名,。
2）選出東校區(qū)各班5份,、西校區(qū)各班4份優(yōu)秀紙飛機涂鴉作品（男女不限），由美術(shù)老師收齊東交少科院,、西交朱毅超,，匯總后根據(jù)作品的涂鴉主題創(chuàng)意、機型制作美觀等方面進行綜合打分,，評出一二等獎并展示,。
3）
【四年級】
1.創(chuàng)新講座
負責老師：侯霞萍
時間：待定
地點：東—階梯教室，西—報告廳
參加對象：四年級
主講:金敏
2. 小發(fā)明競賽
負責老師： 楊柳依（東）,；于鼎（西）
時間：4月24日前
參加對象：三年級
(1)競賽內(nèi)容:在家長輔導下的小發(fā)明都可參加,。
(2)競賽要求:小發(fā)明要有實物，有創(chuàng)新,，有實際使用價值,，各班一件（可多交），4月24日前上交給楊柳依老師（東校區(qū)）,、于鼎（西校區(qū)）,。.
(3)評獎方法:科學組老師評選，優(yōu)秀作品可以推薦參加昆山市創(chuàng)新發(fā)明大賽,。
3. 橡筋動力飛機制作,、飛行比賽。
負責老師：楊文良（東）,；四年級科學老師（西）
時間：待定
地點：科學實驗室（東西校區(qū)） + 操場
參加對象：四年級
活動方法：
1）每班選出兩名學生組隊,。
2）指定器材進行制作，按時間長短排名,。
3）留空時間計時方法:
①自模型出手起飛開始計時,，模型觸地停止計時。
②發(fā)生以下情況應停止計時：模型飛行過程中脫落零部件或解體,，任一零部件觸地時,；模型碰到障礙物墜落觸地時；模型著陸前，如參賽選手接觸模型,。
③模型飛行過程中,，在障礙物上停止前進運動或飛出視線，應停止計時,；模型如被障礙物遮擋，10秒鐘內(nèi)重新看見模型繼續(xù)飛行,，應連續(xù)計時,。
④以留空時間記錄成績，留空時間精確到0.01秒,，每0.01秒換算為0.01分,。
比賽進行兩輪，以較高一輪成績排定名次,；較高一輪成績相同,，則另一輪成績高者列前；如再相同,，則名次并列,。
【五年級】
1．科技小報
負責老師：侯霞萍（東）史夢晗（西）
展出時間：4月25日
地點：現(xiàn)代大道（東校區(qū)）探航樓底樓大廳（西校區(qū)）
參加對象：五年級
活動方法：小報主題：“我們愛科學” 。東校區(qū)每班選出5幅作品,，西校區(qū)每班選出4幅作品,，4月24日前年級部長統(tǒng)一收齊交給相關(guān)負責人，經(jīng)評選出一二等獎,，所有作品分別在東西校區(qū)進行展示,。
2. 車輛模型拼搭比賽
負責老師：馮波（東）戴婷婷（西）
時間：4月17日-21日
地點：科學實驗室
參加對象：五年級每班2名同學
競賽時間：40分鐘
活動方法：
1.比賽采用的賽車、電池,、工具均由學校統(tǒng)一提供,。
2.比賽前選手須檢查套材的零部件是否齊全，如有問題可向現(xiàn)場老師申請補給,，比賽中缺少零件的選手自己負責,。
3.比賽必須現(xiàn)場拼裝、調(diào)試,，時間為40分鐘,；以套材內(nèi)所有零件均安裝且車輛能順利運行為拼裝完成。
4.比賽以拼裝完成時間長短判定名次,，用時短者名次靠前,。
【六年級】
1.最強大腦思維大賽
負責老師：六年級年級部長
時間：4月17日-21日
地點：各班教室
參加對象：六年級
活動方法：閉卷筆試——語數(shù)英綜合試卷。
2打字比賽
負責老師：顧偉青
時間：4月10日-4月14 日
地點：電腦教室
參加對象：六年級
活動方法：金山打字通,，打字測試下隨機抽取一篇文章（所有班級都一樣）,。五分鐘打字時間，完成后統(tǒng)計打字速度,，正確率,，兩個相乘為此次成績（例如,，速度30字每分鐘，正確率90%,，成績?yōu)?7）,，可以利用問卷星登記成績。
利用信息技術(shù)課堂開展活動,。
2．折紙飛機留空計時賽
時間：待定
地點：體育館
參加對象：六年級
活動方法：
1）每班2名參賽選手,，需在十分鐘內(nèi)，使用學校提供的3張標準A4紙現(xiàn)場制作
三架飛機并在每架紙飛機上寫班級和姓名,。
2）紙張只能折疊,，不能撕裂、粘貼,、切割,、裝訂、懸掛重物或填裝其他物品,。
3）參賽選手完成制作即可按編排順序進入飛行比賽,。每名參賽隊員可飛行3次。紙飛機出手即為正式飛行并開始計時,紙飛機觸地終止計時,。如在飛行中碰到了桌椅等其他障礙物,，留空記時結(jié)束。
4）成績評定:以最高一次留空時間作為個人比賽成績并確定名次,。如成績相同,，
則次高一輪成績確定，高者名次前列,。
5）比賽不設(shè)助手,。
【集團活動】
1. 二年級木工體驗
活動方法1：木工老師分別到集團校進行活動，每周一個班體驗,。
活動方法2：各班選若干名體驗者,，安排一間教室，由木工老師前來帶領(lǐng)體驗,。
2. 三,、四年級百米科幻畫《未來海洋世界》
活動方法：三、四年級每班選一名學生共同在百米長卷上作畫,，主題《未來海洋世界》,，作畫形式不限，時間60分鐘以內(nèi),，畫下方寫好學校,、班級、姓名。
3.五年級紙牌疊高比賽
活動方法：
1）不能折,、不能剪,，不能用任何粘貼工具。
2）紙牌不限,，開賽時每隊發(fā)兩副紙牌,，如疊完可再次領(lǐng)取紙牌。
3）技巧：先拿兩張牌對角和桌面形成等邊三角形或者等腰三角形,，然后依次做出幾個三角形,，讓它們的邊角緊緊地靠著，然后再拿一張牌在兩個三角形的頂點覆蓋,，然后在上面再重復前面的步驟。如果夠仔細,，是會疊得很高的,。
4.六年級紙飛機靶標賽
活動方法：
1）比賽場地：起飛線距靶標分別為3米、4米,、5米,、6米、7米,、8米,、9米、10米,。
2）比賽器材：A4紙折疊,，不允許粘貼他物、疊加,，翼展必須小于40毫米,，每位選手準備好三枚。
3）每班選兩名選手,。
4）每位選手在規(guī)定時間內(nèi),，可以選擇由近至遠的任意3條起飛線（可以連續(xù)選擇同一條起飛線），向奧運五環(huán)靶標上的直徑約80cm的圓環(huán)內(nèi)投擲紙飛機,，在每條起飛線可投擲3次,；
5）參賽選手站在起飛線外投擲紙飛機時，紙飛機出手即為正式投擲,；每投擲完手中的3架紙飛機后允許選手自己撿取紙飛機,；
6）比賽進行兩輪，每輪比賽開始和結(jié)束由裁判長統(tǒng)一發(fā)令,。
7）成績評定：參賽選手在3米線外每投中一次得3分,；在4米線外每投中一次得4分；以此類推，在10米線外每投中一次得10分,；未投中者不得分,。以規(guī)定時間內(nèi)（最多9次）投擲的積分之和為參賽選手的最終成績。
8）判罰：投擲時踩線和跨線成績無效,，并計作一次投擲,；時間截止后出手投擲的成績無效；投擲時,，模型飛機必須保持飛機的機翼必須打開,，翼展大于40毫米，否則成績無效,。
（科技節(jié)活動最終解釋權(quán)由學校少科院承擔,，各項目負責老師為主要負責老師，科學組老師們鼎力配合,；集團校間活動希望所有老師都給予全力協(xié)助,。）