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踏過溫暖的陽春
走過絢爛的盛夏
邁過靜美的金秋
感受蒼茫的仲冬
時光荏苒,，韶華更迭,，我們的省級課題迎來了中期匯報！
12月29日下午,，江蘇省“十三五”省市規(guī)劃課題中期檢查及結(jié)題活動在昆山市實驗小學(xué)西校區(qū)如期舉行,。此次活動分為課堂展示和課題結(jié)題論證兩個環(huán)節(jié)。參與論證的課題有昆山市實驗小學(xué)的《基于兒童視角的鄉(xiāng)賢文化課程構(gòu)建的研究》及昆山市教育局的《昆山教育微信公眾號應(yīng)用研究》,。
課堂展示
實驗小學(xué)許春霞,、周琳老師分別執(zhí)教了《歸有光》、《認(rèn)識時分》,，朝陽小學(xué)邵馨漪老師執(zhí)教了習(xí)作《我的心兒怦怦跳》,，新城域小學(xué)阮俏麗老師執(zhí)教了《一張奇特的臉》，石予小學(xué)張?zhí)美蠋焾?zhí)教了《用數(shù)對確定位置》，同心小學(xué)武文韜老師執(zhí)教了《家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展》,。這六節(jié)課老師們都緊扣住課題,，真正做到了在教學(xué)中研究，獲得了專家,、領(lǐng)導(dǎo),、聽課老師的一致好評,。
課題中期匯報及結(jié)題論證
參與論證會的有吳江區(qū)教育科學(xué)研究室徐炳嶸主任,、昆山市教師發(fā)展中心研訓(xùn)部張敏華副部長、昆山市教師發(fā)展中心兼職教科員袁干斌主任,、同心小學(xué)鄧超副校長,，以及教科一片的教科主任等領(lǐng)導(dǎo)。
首先,，由昆山市實驗小學(xué)教科室周琳副主任作了《基于兒童視角的鄉(xiāng)賢文化課程構(gòu)建的研究》的中期匯報,。周主任主要從研究背景、目標(biāo)與內(nèi)容,、進(jìn)展及措施,、階段成果、反思等幾個方面做了詳盡的匯報,。
其次,，由昆山市教育局辦公室張斌老師作了《昆山教育微信公眾號應(yīng)用研究》的結(jié)題匯報。
論證組專家認(rèn)真查看資料,，聽取了課題組匯報,，給予了高度評價，同時提出課題研究必須符合創(chuàng)新性,、科學(xué)性和可行性,，他們一致認(rèn)為兩項課題研究具備很強(qiáng)的推廣意義，具有一定實效性,。
《基于兒童視角的鄉(xiāng)賢文化課程構(gòu)建的研究》從兒童的視角出發(fā),，依托昆山地區(qū)豐富的鄉(xiāng)賢文化資源和學(xué)校教師在校本課程開發(fā)中積累的實踐經(jīng)驗，堅持人本立場,，突出兒童本位,，注重傳統(tǒng)文化引領(lǐng)和課程構(gòu)建，積極開展貼近兒童校園生活的文化主題活動,，為兒童成長注入正能量,。可以說這既從本地區(qū)教育教學(xué)的實際需求出發(fā),，又符合國家新課程改革所提倡的教育教學(xué)總目標(biāo),，符合新世紀(jì)對人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，既有現(xiàn)實意義、推廣價值,，更有一定的持續(xù)性,、前瞻性。
《昆山教育微信公眾號應(yīng)用研究》這個課題選題和立項具有一定的現(xiàn)實意義和實踐價值,，立意非常新穎,，具有前瞻性。研究的五個目標(biāo)非常明晰,，研究的內(nèi)容整個研究過程扎實有序,，應(yīng)用非常廣泛，體現(xiàn)了課題研究的實效性,。課題最終的研究成果豐富,，具有一定的指導(dǎo)意義。
在今后的研究中,，我們將勤于筆耕,，潛心研究，期待教育科研一路向陽,，花開爛漫,！