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一,、活動(dòng)目的
疫情期間,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的人際溝通能力和積極樂觀,、健康向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧可持續(xù)發(fā)展,，疫情期間,，我校以網(wǎng)絡(luò)課程、心理健康教育課程為教育陣地,，以心理健康月為教育契機(jī),，通過心理健康教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)安全的社交距離與同學(xué)、老師交往的品質(zhì)和能力,，培養(yǎng)學(xué)生開朗,、合群、自立的健康人格,；引導(dǎo)學(xué)生積極與老師及父母進(jìn)行情感溝通,，培養(yǎng)良好的人際溝通能力，促進(jìn)人際間的積極情感反應(yīng)和體驗(yàn)；了解人與動(dòng)物之間和諧相處的點(diǎn)點(diǎn)故事,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然熱愛生命的積極情感。
二,、活動(dòng)主題 戰(zhàn)疫抗逆 一路成長(zhǎng)
三,、活動(dòng)對(duì)象 全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間 5月13日---6月6日
五,、活動(dòng)安排
（一）國(guó)旗下講話（線上） 撰寫通訊稿：王溢涓,、杭艷
1．時(shí)間：5月13日
2．對(duì)象：全體師生
3．內(nèi)容：宣讀心理月活動(dòng)倡議書
4．負(fù)責(zé)人：東 王溢涓 （湯衛(wèi)芳負(fù)責(zé)拍照）
西 杭 艷 （唐雅雋負(fù)責(zé)拍照）
（二）網(wǎng)絡(luò)心理講座（線上） 撰寫通訊稿：顧惠琴
1．青春期心理輔導(dǎo)
（1）時(shí)間：5月18日、20日中午
（2）地點(diǎn)：階梯教室
（3）對(duì)象：六年級(jí)全體學(xué)生（各班主任提供照片2張）
（4）負(fù)責(zé)人：顧惠琴
2. 生命教育講座
（1）時(shí)間：5月20日中午
（2）地點(diǎn)：各教室
（3）對(duì)象：五年級(jí)全體學(xué)生（各班主任提供照片2張）
（4）負(fù)責(zé)人：顧惠琴
（三）心理影視欣賞活動(dòng)（線上） 撰寫通訊稿：姜英,、江雅雯
1．時(shí)間：5月18日--5月29日（中午時(shí)間）
2．內(nèi)容：低年級(jí) 《波普先生的企鵝》
中年級(jí) 《叢林赤子心》
高年級(jí) 《忠犬八公的故事》
3．參與對(duì)象：全體學(xué)生
4. 負(fù)責(zé)人：姜英 江雅雯 全體班主任
5. 每人完成主題為“人與動(dòng)物”繪畫故事,，每班上交2張
（四）健腦操（線上） 撰寫通訊稿：王惠君、 戴婷婷
1．內(nèi)容：第二套手指操
2．時(shí)間：5月7日——31日中午播放視頻
3．負(fù)責(zé)人：王惠君 戴婷婷 各班班主任（各班上傳2張照片）
（五）疫情心理課（線上） 撰寫通訊稿：顧惠琴
1．內(nèi)容：《小熊布恩》《我手畫我心》
2．時(shí)間：5月6日——30日
3．負(fù)責(zé)人：顧惠琴 負(fù)責(zé)照片收集
（六）心理健康教育的集中宣傳活動(dòng) 撰寫通訊稿：雷明慧,、謝怡靜
1．時(shí)間：5月6日---6月6日
2．內(nèi)容：利用廣播,、電視、黑板報(bào),、晨會(huì)課,、班會(huì)課等陣地，加強(qiáng)心理健康教育的集中宣傳活動(dòng),，如人際交往,、情緒調(diào)節(jié)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等方面宣傳的黑板報(bào)
3．負(fù)責(zé)人：各班副班主任
4. 雷明慧 謝怡靜 負(fù)責(zé)照片收集
昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2020年4月30日