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——記我校部分數(shù)學教師赴上海參加“指向高效課堂與能力培養(yǎng)的作業(yè)設計”研修營活動
在鳳凰母語科學研究所及西塘實小的組織下,，10月26日至28日，我市102名小學數(shù)學老師趕赴上海,，參加“指向高效課堂與能力培養(yǎng)的作業(yè)設計”的研修營,，此次活動在上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學舉辦。
上海市教委教研室副主任王月芬博士進行了關于“提升中小學作業(yè)設計與實施質量”的專題講座,。王主任指出,，作業(yè)不是一個小問題，也不是一個技術問題,，它是學校教育的“名片”,，是提升教育質量的重要抓手，是連接教學,、評價的重要環(huán)節(jié),，是教師專業(yè)素養(yǎng)之一,。
上海市教委教研室數(shù)學教研員、小學數(shù)學特級教師姚劍強全方位,、多層次闡釋了對小學數(shù)學單元作業(yè)設計的思考,。
上海市黃浦區(qū)第二小學單方校長就《“綠色作業(yè)”的設計與實踐研究》進行了展示。單校長指出,，學校為促進學生個性發(fā)展,，確立了守規(guī)則、懂禮貌,、展個性,、樂創(chuàng)新的育人目標，進而展開了作業(yè)目標與設計的研究,。
昆山市同心小學戴耀亮老師及上海市黃浦區(qū)蓬萊路第二小學張穎老師就《用字母表示數(shù)》一課進行了教學展示,。
上課組、作業(yè)組針對學生練習展開了嚴謹有序,、豐富細致的作業(yè)設計探究,。
特級教師、昆山市教師發(fā)展中心副主任顧建芳進行發(fā)言,，對兩節(jié)課作出了縝密地點評，并分享了自己在本次主題活動中的心得,、感想——從“老話新講,，切合時弊”到“低付高效，指向明確”,。同時,，顧主任就教師培養(yǎng)和發(fā)展提出了三級分層體系：名師工作室引領骨干教師的培養(yǎng)，教研片區(qū)學?；ハ嘟涣鲗W習,，校本研修全員參與。充實的內(nèi)容給在座的各位老師提出了寶貴的教學建議,、指導了明朗的鉆研方向,。
南京鳳凰母語教育科學研究所信息部主任沈高明對活動進行總結，推進了本次主題活動的完美收官,。
