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吳老師在教學過程中重點聚焦了兩個教學目標：一是學習借助標點和提示語讀好人物對話的方法,。吳老師讓學生找出文中臺風和衛(wèi)星的語言，然后逐句引導學生借助上下文中的標點和提示語來讀好,，從一開始的幫助學生找提示語到后面的由學生相互評價朗讀,，由扶到放，讓學生明白讀好人物語言的關鍵點,；二是聚焦詞語來寫好人物語言,。吳老師緊扣文中的“暴跳如雷”一詞，借助動畫片,，讓學生寫一寫片中暴跳如雷的光頭強會說些什么,，既讓學生理解了詞語，又讓學生在實踐中學會了要合理運用標點和提示語來寫好人物語言,，鞏固了課堂所學,。

整堂課，吳老師教學目標明確,，教學板塊清晰,，教學環(huán)節(jié)緊湊，獲得了不錯的效果,。