昆山市實驗小學歡迎您,！
首頁 > 詳情信息
昆山市實驗小學教育集團第四屆科技節(jié)
暨昆山市實驗小學第十七屆校園科技節(jié)活動方案
為推動“一體多元”科技育人課程基地的建設,，也為創(chuàng)設濃郁的科學教育氛圍,，激發(fā)學生學習科學知識的情感，開發(fā)學生的潛能,，提高學生動手動腦的能力，結合2024年我市青少年科技教育工作指導意見,，根據昆山市教育局,、昆山市科學技術協(xié)會科普宣傳周活動實施意見和關于開展校園科技節(jié)活動的要求，我校將于 2023年4月16日至5月13日舉辦“2024昆山市實驗小學第十七屆校園科技節(jié)”活動,。
一,、主題：“插上科學的翅膀，載著理想飛翔”,。
二,、時間：4月 16—5月 13 日
4月16日西校區(qū)、4月17日東校區(qū)舉行開幕式,。
閉幕式時間：5月13日,。
三、參加對象：昆山市實驗小學教育集團全體師生
四,、主要內容：
1.積極營造科普宣傳氛圍,。
1）宣傳標語：開幕式橫幅、電子屏,。
2) 科技節(jié)節(jié)歌天天唱,。
3) 利用集體晨會舉行校園科技節(jié)的開幕儀式以及閉幕儀式。
4）展示科技節(jié)作品,。
2. 積極參加校內外科技活動,。
1）分年級段開展各項科技活動。
2）參加市教育局,、科協(xié)主辦的各項科技,、科普競賽活動。
3）科普進校園系列活動。
五,、組織機構
組 長：榮建強,、吳麗萍
副組長：孫希、王溢涓
陸亞勤,、王焱
組 員：學校各中層領導以及各科技輔導員,、班主任等
六、具體安排：
1.電子屏：“昆山市實驗小學教育集團第四屆科技節(jié)暨昆山市實驗小學第十七屆校園科技節(jié)”“插上科學的翅膀,，載著理想飛翔”,。
2.橫幅：同電子屏。
六,、活動流程：
1. 啟動儀式：
負責老師：侯霞萍
時間：西校區(qū)4月 16 日,，東校區(qū)4月17 日；
1）升旗儀式后校歌換成科技節(jié)節(jié)歌,。
2）宣讀倡議書,，提出“插上科學的翅膀，載著理想飛翔”口號,。
3）科技節(jié)活動簡介,。
3）師生無人機展示（按當天實際情況）。
①無人機演示,。
②整班橡筋動力直升機演示（普及課內容展示）,。
③機器人跳舞。
4）校長宣布科技節(jié)開幕,。
5）放飛火箭,。
2.具體活動：
【一年級】
1.百變紙箱
負責老師：侯霞萍（東）史夢晗（西）
時間：4月16日開始
地點：科學實驗室（東西校區(qū)）
方法：對各種廢棄紙箱進行切割、粘合,，形成各種生活中創(chuàng)意物品,、人物、機器人形狀,。
要求：1）高度不超過1米，寬不超過0.8米,。（超過尺寸不獲獎）
2）醒目位置貼好班級,、姓名。
3）東校區(qū)各班2件作品,、西校區(qū)各班1件作品,。
4）4月28日之前由年級部長收齊交給相關負責人。
5）經評選后,，優(yōu)秀作品5月6日開始為期一周的展示,。
6）想多交作品的也可，不參與評選，只參與展示,。
2.科技節(jié)節(jié)歌班班唱
負責老師：張茜（東）,、繆曉舒（西）
時間：4月22日-4月30日
地點：各班教室
活動方法：
1）整班參加。
2）評委老師走班評審,。
3.親子紙折飛機直線賽
負責老師：侯霞萍（東）王怡,、虞運（西）
時間：待定，與家長開放日相結合
地點：體育館參加對象：一年級
比賽方法：
1）東校區(qū)一年級每班選手2名,，各帶一位家長,；西校區(qū)一年級每班選手1名，各帶一位家長參賽,。
2）模型為現場發(fā)紙制作,，可家長制作，也可與孩子一起完成,。
3）投擲需由孩子獨立完成,，模型出手即為正式飛行，可單向飛行 2 次,，飛出去的模型可由家長揀取,。
4）孩子在投擲時可以助跑，但站在起飛線外或踩線投擲則成績無效,。
5）成績評定：4 米至 5 米之間的獲得三等獎,，5 米至 8 米之間的獲得二等獎，8 米以上獲得一等獎,。
（具體活動形式另行通知）
【二年級】
1. 木工體驗活動（東西校區(qū)進行中）
負責老師：包立平,、王西云、侯霞萍
1）東西校區(qū)每周一個班級進行體驗,。
2）科技節(jié)期間擇日去張浦,、夏駕河開展體驗活動。
2.兒童科幻畫（東西校區(qū)）
負責老師：：侯霞萍（東）楊柳依（西）
展出時間：5月6日至科技節(jié)結束
地點：現代大道（東校區(qū)）養(yǎng)正樓底樓大廳（西校區(qū)）
活動方法：
1）主題：《海洋保護》 ,。
2）作品一律在規(guī)格為8K的紙或是其他材料上繪制,，橫豎放置均可，作品要求整潔,。
3）作品須由作者本人獨立完成,，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。
4）東校區(qū)每班選出3幅作品,、西校區(qū)每班選出2幅作品,。
5）背面標明班級姓名，并另附作品主題,、創(chuàng)意說明（見附表）,。
6）4月28日前由年級部長交給相關負責人,，所有作品經評審后于5月6日開始展出至科技節(jié)結束。
7）上交的作品需自行塑封好,。
3.機器人搭建比賽
負責老師：顧偉青（東）,、丁楊洋（西）+機器人外聘老師
時間：4月16日-4月19日
地點：科學探究室（東西校區(qū)）
活動方法：
1）東校區(qū)每班選派男、女選手各2名,；西校區(qū)每班選派男,、女選手各1名參加比賽，每一輪5位同學進行,，每個班級2輪,。
2）參與的同學，用簡單的方式搭建陀螺,，滿足老師指定的要求即可,，搭建計時，最快速度完成并能順利旋轉,，用時最少人員獲勝,。
3）視現場情況可以進行同一輪陀螺旋轉比賽，轉最久者勝利,。
4）每輪結束需要拆掉自己的陀螺,。
5）活動所需內容：
活動教室一間、桌子5張,、記錄紙筆若干,、秒表5個。
【三年級】
負責老師：侯霞萍（東）苗莉莉（西）
展出時間： 5月6日后至科技節(jié)結束
地點：圖書館閱覽室（東校區(qū)） 養(yǎng)正樓底樓大廳（西校區(qū)）
活動方法：
1）東校區(qū)每班選出5個作品,，西校區(qū)每班選出3個作品,，底部標明班級、姓名，4月29日前由年級部長交給相關負責人，經評選后5月6日開始展出至科技節(jié)結束,。
2）選取生活中廢舊物品（如廢舊光盤、易拉罐,、飲料瓶、廢紙、包裝袋、包裝盒等）,，經過藝術加工或技術改造，使其成為具有藝術表現力的手工藝品,，或是具有一定實際用途的生活用品。例如：利用蛋殼彩繪,，制作蛋殼娃娃,、不倒翁,，用橘子皮剪貼菊花，舊報紙充當垃圾袋,，餅干盒變首飾盒等等（但禁用有害人體安全與健康的材料）,。
3）小制作要講究實用性與藝術性，還要體現作品的創(chuàng)新意識,，科學性與合理性,。
4）作品以自我動手為主，家長可適當輔導,。
2. 紙折飛機留空計時賽
負責老師：馮波（東校區(qū)）王煜晞,、蔡木明（西校區(qū)）
時間：4月22日-26日
地點：體育館
活動方法：
1）每班3名選手，男女不限,。
2）現場發(fā)紙制作三架飛機模型,。
3）紙張只能折疊，不能撕裂,、粘貼,、切割、裝訂,、懸掛重物或填裝其他物品,。
4）每名選手在規(guī)定時間內飛行3次，模型出手即為正式飛行,。
5)記錄成績?yōu)?次中最高一次留空時間比賽成績并確定名次,。如成績相同，
則次高一輪成績確定,，高者名次前列,。
3.講座（待定）
【四年級】
1.講座
負責老師：侯霞萍
時間：待定
地點：東—階梯教室，西—報告廳
主講：董洪鋒
2.橡筋動力飛機制作,、飛行比賽,。
負責老師：鐘浩鵬（東）；湯徐屹,、楊文良（西）
時間：4月22日-30日
地點：科學實驗室（東西校區(qū)） + 操場
活動方法：
1）東校區(qū)每班3名學生,、西校區(qū)每班2名學生。
2）指定器材進行制作,，按時間長短排名,。
3）留空時間計時方法:
①自模型出手起飛開始計時，模型觸地停止計時,。
②發(fā)生以下情況應停止計時：模型飛行過程中脫落零部件或解體,，任一零部件觸地時；模型碰到障礙物墜落觸地時,；模型著陸前,，如參賽選手接觸模型,。
③模型飛行過程中，在障礙物上停止前進運動或飛出視線,，應停止計時,；模型如被障礙物遮擋，10秒鐘內重新看見模型繼續(xù)飛行,，應連續(xù)計時,。
④以留空時間記錄成績，留空時間精確到0.01秒,，每0.01秒換算為0.01分,。
比賽進行兩輪，以較高一輪成績排定名次,；較高一輪成績相同,，則另一輪成績高者列前；如再相同,，則名次并列,。
3. 航母著艦積分賽
負責老師：馮波（東）；楊文良,、馮慶華（西）
時間：4月22日-5月10日
地點：體育館
活動方法：
1）東校區(qū)每班3名學生,、西校區(qū)每班2名學生。
2）每名選手可以使用自行準備的2 架紙飛機模型參加比賽,。
3）每輪比賽時間 1 分鐘,，在比賽時間內飛行次數不限；
4）飛行時參賽選手站在起飛線外投擲,，降落在降落區(qū)內得到對應的得分,；
5）模型出手即為正式飛行，飛出去的模型由本人撿??；只有撿取前一架模型后才能進行 后一次的飛行。
6）成績評定： 以紙飛機落地靜止后測定的位置作為參賽者的成績,；比賽進行兩輪,，以較高一輪成績作為比賽成績排定名次；如名次相同,，則以另一輪成績排定名次,；如再相同，則并列,。
【五年級】
1．科技小報
負責老師：侯霞萍（東）高艷（西）
展出時間：5月6日至科技節(jié)結束
地點：現代大道（東校區(qū)）養(yǎng)正樓底樓大廳（西校區(qū)）
活動方法：
1）小報主題：“創(chuàng)新科技,，引領未來”。
2）東校區(qū)每班選出5幅作品,，西校區(qū)每班選出4幅作品,。
3）4月28日前年級部長統(tǒng)一收齊交給相關負責人,，經評選后的品分別在東西校區(qū)進行展示。
4）上交的作品需自行塑封好,。
2. 車輛模型拼搭比賽
負責老師：鐘浩鵬（東）戴婷婷（西）
時間：4月22日-30日
地點：科學實驗室
競賽時間：40分鐘
活動方法：
1）東校區(qū)每班3名學生、西校區(qū)每班2名學生
2）比賽采用的賽車,、電池,、工具均由學校統(tǒng)一提供。
3）比賽前選手須檢查套材的零部件是否齊全,，如有問題可向現場老師申請補給,，比賽中缺少零件的選手自己負責。
4）比賽必須現場拼裝,、調試,，時間為40分鐘；以套材內所有零件均安裝且車輛能順利運行為拼裝完成,。
5）比賽以拼裝完成時間長短判定名次,，用時短者名次靠前。
3.紙風火輪單向三人接力積分賽
負責老師：馮波（東）,；楊文良（西）
時間：5月6日-10日
地點：體育館
活動方法：
1)在 2 分鐘時間內,，由同一組三名選手按順序使用氣流生成板（約 A3 紙大小 297×420mm）操縱模型，從起點向終點完成一次飛行,，記錄所得分數,，然后回到起點再次出發(fā)，輪流飛行,；
2）如運動員中途腳踩邊線,，則記入當時所處區(qū)域的成績；如運動員對模型失去控制,，則記入當時所處區(qū)域的成績,；
3）模型起飛后與選手任意部位發(fā)生觸碰，則成績無效,，選手必須回到起點重新4）第一名選手完成后,，第二名選手才可以開始起飛，然后到第三名選手,；
5)三名選手完成比賽后終止計時,，記錄同一組三名選手總得分和所用時間；
6)每名選手可以使用各自的模型,，比賽進行一輪,。
7)成績評定：合計總分高者勝，如總分相同,，用時短為勝,。
【六年級】
1.最強大腦思維大賽
負責老師：鐘浩鵬（東校區(qū)）于鼎（西校區(qū)）
時間：5月6日-10日
地點：科學實驗室
活動方法：
1）每班選出1名參賽選手,，自帶剪刀、直尺,。
2）現場發(fā)材料制作（制作材料學校準備）,。
3）塔高不小于40厘米，能夠站立,。
4）以最大承重能力來評定成績,。
2打字比賽
負責老師：顧偉青（東校區(qū)）陶曉婷（西校區(qū)）
時間：4月22日-4月30日
地點：電腦教室
參加對象：六年級
活動方法：
金山打字通，打字測試下隨機抽取一篇文章（所有班級都一樣）,。五分鐘打字時間,，完成后統(tǒng)計打字速度，正確率,，兩個相乘為此次成績（例如,，速度30字每分鐘，正確率90%,，成績?yōu)?7）,，可以利用問卷星登記成績。
利用信息技術課堂開展活動,。
3.紙飛機靶標賽
負責老師：馮波（東校區(qū)）于鼎,、蔡木明（西校區(qū)）
時間：5月6日-10日
地點：體育館
活動方法：
1）每班選兩名選手。
2）比賽場地：起飛線距靶標分別為3米,、4米,、5米、6米,、7米,、8米、9米,、10米,。
3）比賽器材：A4紙折疊，不允許粘貼他物,、疊加,，翼展必須小于40毫米，每位選手準備好三枚,。
4）每位選手在規(guī)定時間內,，可以選擇由近至遠的任意3條起飛線（可以連續(xù)選擇同一條起飛線），向奧運五環(huán)靶標上的直徑約80cm的圓環(huán)內投擲紙飛機,，在每條起飛線可投擲3次,；
5）參賽選手站在起飛線外投擲紙飛機時，紙飛機出手即為正式投擲；每投擲完手中的3架紙飛機后允許選手自己撿取紙飛機,；
6）比賽進行兩輪,，每輪比賽開始和結束由裁判長統(tǒng)一發(fā)令。
7）成績評定：參賽選手在3米線外每投中一次得3分,；在4米線外每投中一次得4分,；以此類推，在10米線外每投中一次得10分,；未投中者不得分,。以規(guī)定時間內（最多9次）投擲的積分之和為參賽選手的最終成績。
8）判罰：投擲時踩線和跨線成績無效,，并計作一次投擲；時間截止后出手投擲的成績無效,；投擲時,，模型飛機必須保持飛機的機翼必須打開，翼展大于40毫米,，否則成績無效,。
【集團活動】
1. 二年級木工體驗
活動方法1：木工老師分別到集團校進行活動，每周一個班體驗,。
活動方法2：各班選若干名體驗者,，安排一間教室，由木工老師前來帶領體驗,。
2. 四年級機器人體驗
參考福特機器人大篷車體驗
3.五年級紙牌疊高比賽
活動方法：
1）時間：40分鐘,。
2）各校自行組織，每班2名學生組成一隊,，最終結果拍照匯總評選,。
3）不能折、不能剪,，不能用任何粘貼工具,。
4）紙牌不限，開賽時每隊發(fā)兩副紙牌,，如疊完可再次領取紙牌,。
5）技巧：先拿兩張牌對角和桌面形成等邊三角形或者等腰三角形，然后依次做出幾個三角形,，讓它們的邊角緊緊地靠著,，然后再拿一張牌在兩個三角形的頂點覆蓋，然后在上面再重復前面的步驟,。如果夠仔細,，是會疊得很高的。
（科技節(jié)活動最終解釋權由學校少科院承擔，各項目負責老師為主要負責老師,，科學組老師們鼎力配合,；集團校間活動希望所有老師都給予全力協(xié)助。）