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2023年4月15日上午在我校西校區(qū)舉辦2022－2023學(xué)年第二學(xué)期第二次（總第108次）“三環(huán)五步”教科研活動,。
語文蘇思涵老師執(zhí)教五年級《威尼斯的小艇》,，本課是部編版五年級下冊第七單元的第一篇課文,，“足下萬里，移步換景,，寰宇紛呈萬花筒”是本單元的人文主題,，體會靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的表達(dá)效果是要落實(shí)的語文要素。
課文的作者馬克吐溫觀察細(xì)致,、內(nèi)容充實(shí),、語言生動、詞匯豐富，為學(xué)生提供了很好的寫作范例,?？紤]到學(xué)生并未去過威尼斯，他們的生活習(xí)慣,、出門方式與我們大不相同,，孩子要真正體會文章內(nèi)容有些許困難，所以通過創(chuàng)設(shè)情境,，補(bǔ)充相關(guān)資料,，激發(fā)學(xué)生主動探究的欲望,，在品味語言的過程中體會表達(dá),、練習(xí)表達(dá)。
數(shù)學(xué)薛曉艷老師執(zhí)教三年級《算“24點(diǎn)”》本節(jié)課通過活動的設(shè)計與組織,，引導(dǎo)學(xué)生充分經(jīng)歷算“24點(diǎn)”的過程,，提高口算能力，體會解決問題策略多樣性,，培養(yǎng)推理能力,，鍛煉思維的靈活性和敏捷性，感受計算游戲的樂趣,，體會到成功的喜悅,，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性。
英語姜雨婷老師執(zhí)教《4B Unit5 Seasons》,，主題是四季與自然,。課前熱身教師播放了一首Seasons的歌曲，讓學(xué)生整體感知課堂,，塑造學(xué)英語的氛圍,。
春天部分的教學(xué)是重中之重。首先教師提出問題“How is spring,？”,，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系一年級所學(xué)進(jìn)行回答。進(jìn)入課文后,，看動畫選擇朋友們在春天進(jìn)行了哪些活動,，并進(jìn)行拓展，為之后的寫作做鋪墊,。然后播放春天萬物生長的視頻,，總結(jié)春天是生長的季節(jié)。最后進(jìn)行口頭的小練筆,，作一首春天的小詩,。夏、秋,、冬的教學(xué)在春的基礎(chǔ)上逐步放開,，最后秋冬的梳理是由小組三人協(xié)作完成的,，體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。教學(xué)內(nèi)容完成后,，進(jìn)行讀,、唱、寫作的練習(xí)和情感滲透,，為學(xué)生拓展與季節(jié)相關(guān)的英文翻譯詩和24節(jié)氣,，充實(shí)學(xué)生的知識面。
科學(xué)王怡老師執(zhí)教四年級《巖石,、沙和黏土》,，本課以探究巖石、沙和黏土三者關(guān)系貫穿整節(jié)課堂,，教師帶領(lǐng)學(xué)生運(yùn)用感官和工具觀察,、嘗試將潮濕的沙和黏土團(tuán)成球、在紙上涂痕,，在觀察和比較中發(fā)現(xiàn)三者特征,，并根據(jù)觀察到的特征推測出大自然中巖石的變化過程。
體育武笑笑老師執(zhí)教二年級《直線前滾翻》,，本課根據(jù)《體育與健康新版課程標(biāo)準(zhǔn)》中“健康第一”的教學(xué)理念,，一切以發(fā)展學(xué)生為主要目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,，遵循運(yùn)動技能的形成發(fā)展規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生積極、主動參與體育活動,，營造輕松,、和諧的教學(xué)氛圍，落實(shí)“教會,、勤練,、常賽”的要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，設(shè)計以《直線前滾翻》為主題,，從慢跑、韻律操的熱身來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍情緒,，再到兩人合作、分組動作練習(xí),、增智促技,，最后到放松部分的恢復(fù)身心、課后延續(xù)，三個環(huán)節(jié)逐步深入本節(jié)課的教學(xué),。
美術(shù)毛詩淇老師執(zhí)教三年級《綠色和紫色的畫》,，這節(jié)課學(xué)生通過的學(xué)習(xí)，認(rèn)識三間色中的綠色和紫色的色相,，體驗(yàn)色彩在生活中的重要作用,。引導(dǎo)學(xué)生分別欣賞以綠色、紫色為主的圖片和繪畫作品,，提高學(xué)生色彩的感知能力,。通過欣賞，感受綠色帶給人們的清靜,、涼爽的感覺,，感受紫色帶給人們的神秘的、夢幻般的感覺,。學(xué)會用科學(xué)的方法認(rèn)識和解釋色彩的世界,，提高學(xué)生運(yùn)用色彩的能力和創(chuàng)造力,。
