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昆山市實驗小學教育集團第三屆科技節(jié)
暨昆山市實驗小學第十六屆校園科技節(jié)活動方案
為推動“一體多元”科技育人課程基地的建設,，也為創(chuàng)設濃郁的科學教育氛圍，激發(fā)學生學習科學知識的情感，開發(fā)學生的潛能,，提高學生動手動腦的能力,，結合2023年我市青少年科技教育工作指導意見,，根據(jù)昆山市教育局,、昆山市科學技術協(xié)會科普宣傳周活動實施意見和關于開展校園科技節(jié)活動的要求,，我校將于 2023年4月10日至4月28日舉辦“2023昆山市實驗小學第十六屆校園科技節(jié)”活動,。
一、主題：“插上科學的翅膀,，載著理想飛翔”,。
二、時間：4月 10 日—4月 28 日
4月10日西校區(qū),、4月11日東校區(qū)舉行開幕式,。
閉幕式時間待定5月份。
三,、參加對象：昆山市實驗小學教育集團全體師生
四,、主要內容：
1. 積極營造科普宣傳氛圍。
1）宣傳標語：開幕式橫幅
電子屏
2) 科技節(jié)節(jié)歌天天唱,。
3) 利用集體晨會舉行校園科技節(jié)的開幕儀式以及閉幕儀式,。
4）展示科技作品,。
2. 積極參加校內外科技活動,。
1）分年級段開展各項科技活動。
2）參加市教育局,、科協(xié)主辦的各項科技,、科普競賽活動。
3）科普進校園系列活動,。
五,、組織機構
組 長：榮建強、（集團校正校長）
副組長：黃紅梅 ,、吳麗萍,、王焱
孫希、陸亞勤
（集團校副校長）
組 員：學校各中層領導以及各科技輔導員,、班主任等
六,、具體安排：
一）電子屏：“昆山市實驗小學教育集團第三屆科技節(jié)
暨昆山市實驗小學第十六屆校園科技節(jié)”
“插上科學的翅膀，載著理想飛翔”
二）橫幅：同電子屏
活動流程：
1. 啟動儀式：
負責老師：侯霞萍
時間：西校區(qū)4月 10 日,，東校區(qū)4月11 日,；
1）升旗儀式后校歌換成科技節(jié)節(jié)歌。
2）宣讀倡議書,，提出“插上科學的翅膀,，載著理想飛翔”口號。
3）師生無人機展示,。
①無人機演示,。
②整版直升機演示（普及課內容展示）,。
4）校長宣布科技節(jié)開幕。
5）放飛火箭,。
2.具體活動：
【一年級】
1. 參觀
少科院（東校區(qū)）
負責老師：侯霞萍
時間：4月10中午
地點：少科院
參加對象：一年級
活動方法：各班由班主任帶領,，順序從少科院東進入，再由少科院西出,，結束回教室,；由小解說員進行路線引導、解說,；每次參觀安排1個班級,，間隔10-15分鐘依次進行。
2.機器人搭建比賽
負責老師：顧偉青（東）,、苗莉莉（西）+機器人外聘老師
時間：4月10日-4月14日
地點：科學探究室（東西校區(qū)）
參加對象：一年級
活動方法：
1. 一年級每班選派男,、女選手各一名參加比賽，每一輪5位同學進行,，每個班級2輪,，可自主報名參與現(xiàn)場活動。
2. 參與的同學,，用簡單的方式搭建陀螺,，滿足老師指定的要求即可，搭建計時,，最快速度完成并能順利旋轉,，用時最少人員獲勝。
3. 視現(xiàn)場情況可以進行同一輪陀螺旋轉比賽,，轉最久者勝利,。
4. 每輪結束需要拆掉自己的陀螺。
5.活動所需內容：
活動教室一間,、桌子5張,、記錄紙筆若干、秒表5個,。
3.百變紙箱
負責老師：侯霞萍（東）高艷（西）
時間：4月24日前
地點：科學實驗室（東西校區(qū)）
參加對象：一年級
科技制作(優(yōu)秀作品將給學校收藏,，并在活動時署名展出)
(1)主題:百變紙箱，對象:一,、二年級,，負責人: xxX
方法:用各種紙箱切割，粘合成各種生活中創(chuàng)意物品,、人物,、機器人形狀，
高不超過1米,，寬不超過80厘米,，醒目位置貼好班級,、姓名，東校區(qū)各班2件作品,、西校區(qū)各班1件（想多交的也可）參與展覽,。4月24日前由年級部長交給相關負責人，4月25日開始展出至科技節(jié)結束,。
【二年級】
1. 木工體驗活動（東西校區(qū)進行中）
負責老師：包立平,、王西云、侯霞萍
每周一個班級進行體驗,。
2.兒童科幻畫（東西校區(qū)）
負責老師：：侯霞萍（東）高艷（西）
展出時間：4月25日后至科技節(jié)結束
地點：現(xiàn)代大道（東校區(qū)）探航樓底樓大廳（西校區(qū)）
參加對象：二年級
活動方法：主題：《未來家園》 ,。作品一律在規(guī)格為8K的紙或是其他材料上繪制，橫豎放置均可,，作品要求整潔,。作品要求是由作者本人獨立完成的作品，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品,， 每班選出4幅作品,，背面標明班級姓名，并另附作品主題,、創(chuàng)意說明,。4月24日前由年級部長交給相關負責人，所有作品經評審后4月25日開始展出至科技節(jié)結束,。
3.機器人表演秀
負責老師：顧偉青（東）,、苗莉莉（西）+機器人外聘老師
時間：4月10-4月14日
地點：科學實驗室（東西校區(qū)）
參加對象：二年級
活動方法：
1）二年級參與機器人初級社團的同學,，提前一周準備,。
2）機器人社團的學員，兩人一組,，組建搭建隊伍,。
3）組建10組，每組搭建自己最得意得力的作品（盡量不重復）,，供科技節(jié)活動中給其它小朋友展示,。
4）作品可以是彈力車、風扇,、陀螺,、飛機等作品，每組組員保護自己的作品,，還要做為講解員和輔導員,，輔導其他同學們來體驗自己的這個作品，分享自己作品的搭建過程,，提高其他同學對科技的進一步認識,。
5）活動所需內容：
活動教室一間,、桌子10張，每張桌子上面一個作品,，想要體驗此作品的孩子,，在這個桌子前方排隊有序體驗。
【三年級】
負責老師：侯霞萍（東）史夢晗（西）
展出時間： 4月24日后至科技節(jié)結束
地點：圖書館閱覽室（東校區(qū)） 養(yǎng)正樓底樓大廳（西校區(qū)）
參加對象：三年級
活動方法：
1）每班選出5個作品,，作品底部標明班級,、姓名，4月24日前由年級部長交給相關負責人,，4月25日開始展出至科技節(jié)結束,。
2）選取生活中廢舊物品（如廢舊光盤、易拉罐,、飲料瓶,、廢紙、包裝袋,、包裝盒等）,，經過藝術加工或技術改造，使其成為具有藝術表現(xiàn)力的手工藝品,，或是具有一定實際用途的生活用品,。例如：利用蛋殼彩繪，制作蛋殼娃娃,、不倒翁,，用橘子皮剪貼菊花，舊報紙充當垃圾袋,，餅干盒變首飾盒等等（但禁用有害人體安全與健康的材料）,。
3）小制作要講究實用性與藝術性，還要體現(xiàn)作品的創(chuàng)新意識,，科學性與合理性,。
4）作品以自我動手為主，家長可適當輔導,。
2. 紙飛機涂鴉展
負責老師：三年級美術老師
時間：4月17日-21日
地點：美術教室（東西校區(qū)）
參加對象：三年級
活動方法：
1）每班利用一節(jié)課時間,，用A4白紙折紙飛機一架（機型不限）， 以“ 我與動物是朋友 ”為主題,，用色彩進行手工涂鴉,，在機翼背面標注班級姓名。
2）選出東校區(qū)各班5份,、西校區(qū)各班4份優(yōu)秀紙飛機涂鴉作品（男女不限）,，由美術老師收齊東交少科院、西交朱毅超,，匯總后根據(jù)作品的涂鴉主題創(chuàng)意,、機型制作美觀等方面進行綜合打分,，評出一二等獎并展示。
3）
【四年級】
1.創(chuàng)新講座
負責老師：侯霞萍
時間：待定
地點：東—階梯教室,，西—報告廳
參加對象：四年級
主講:金敏
2. 小發(fā)明競賽
負責老師： 楊柳依（東）,；于鼎（西）
時間：4月24日前
參加對象：三年級
(1)競賽內容:在家長輔導下的小發(fā)明都可參加。
(2)競賽要求:小發(fā)明要有實物,，有創(chuàng)新,，有實際使用價值，各班一件（可多交）,，4月24日前上交給楊柳依老師（東校區(qū)）,、于鼎（西校區(qū)）。.
(3)評獎方法:科學組老師評選,，優(yōu)秀作品可以推薦參加昆山市創(chuàng)新發(fā)明大賽,。
3. 橡筋動力飛機制作、飛行比賽,。
負責老師：楊文良（東）,；四年級科學老師（西）
時間：待定
地點：科學實驗室（東西校區(qū)） + 操場
參加對象：四年級
活動方法：
1）每班選出兩名學生組隊。
2）指定器材進行制作,，按時間長短排名,。
3）留空時間計時方法:
①自模型出手起飛開始計時，模型觸地停止計時,。
②發(fā)生以下情況應停止計時：模型飛行過程中脫落零部件或解體,，任一零部件觸地時；模型碰到障礙物墜落觸地時,；模型著陸前,，如參賽選手接觸模型。
③模型飛行過程中,，在障礙物上停止前進運動或飛出視線,，應停止計時；模型如被障礙物遮擋,，10秒鐘內重新看見模型繼續(xù)飛行，應連續(xù)計時,。
④以留空時間記錄成績,，留空時間精確到0.01秒，每0.01秒換算為0.01分,。
比賽進行兩輪,，以較高一輪成績排定名次；較高一輪成績相同,，則另一輪成績高者列前,；如再相同,，則名次并列。
【五年級】
1．科技小報
負責老師：侯霞萍（東）史夢晗（西）
展出時間：4月25日
地點：現(xiàn)代大道（東校區(qū)）探航樓底樓大廳（西校區(qū)）
參加對象：五年級
活動方法：小報主題：“我們愛科學” ,。東校區(qū)每班選出5幅作品,，西校區(qū)每班選出4幅作品，4月24日前年級部長統(tǒng)一收齊交給相關負責人,，經評選出一二等獎,，所有作品分別在東西校區(qū)進行展示。
2. 車輛模型拼搭比賽
負責老師：馮波（東）戴婷婷（西）
時間：4月17日-21日
地點：科學實驗室
參加對象：五年級每班2名同學
競賽時間：40分鐘
活動方法：
1.比賽采用的賽車,、電池,、工具均由學校統(tǒng)一提供。
2.比賽前選手須檢查套材的零部件是否齊全,，如有問題可向現(xiàn)場老師申請補給,，比賽中缺少零件的選手自己負責。
3.比賽必須現(xiàn)場拼裝,、調試,，時間為40分鐘；以套材內所有零件均安裝且車輛能順利運行為拼裝完成,。
4.比賽以拼裝完成時間長短判定名次,，用時短者名次靠前。
【六年級】
1.最強大腦思維大賽
負責老師：六年級年級部長
時間：4月17日-21日
地點：各班教室
參加對象：六年級
活動方法：閉卷筆試——語數(shù)英綜合試卷,。
2打字比賽
負責老師：顧偉青
時間：4月10日-4月14 日
地點：電腦教室
參加對象：六年級
活動方法：金山打字通,，打字測試下隨機抽取一篇文章（所有班級都一樣）。五分鐘打字時間,，完成后統(tǒng)計打字速度,，正確率，兩個相乘為此次成績（例如,，速度30字每分鐘,，正確率90%，成績?yōu)?7）,，可以利用問卷星登記成績,。
利用信息技術課堂開展活動。
2．折紙飛機留空計時賽
時間：待定
地點：體育館
參加對象：六年級
活動方法：
1）每班2名參賽選手,，需在十分鐘內,，使用學校提供的3張標準A4紙現(xiàn)場制作
三架飛機并在每架紙飛機上寫班級和姓名。
2）紙張只能折疊,，不能撕裂,、粘貼、切割、裝訂,、懸掛重物或填裝其他物品,。
3）參賽選手完成制作即可按編排順序進入飛行比賽。每名參賽隊員可飛行3次,。紙飛機出手即為正式飛行并開始計時,紙飛機觸地終止計時,。如在飛行中碰到了桌椅等其他障礙物，留空記時結束,。
4）成績評定:以最高一次留空時間作為個人比賽成績并確定名次,。如成績相同，
則次高一輪成績確定,，高者名次前列,。
5）比賽不設助手。
【集團活動】
1. 二年級木工體驗
活動方法1：木工老師分別到集團校進行活動,，每周一個班體驗,。
活動方法2：各班選若干名體驗者，安排一間教室,，由木工老師前來帶領體驗,。
2. 三、四年級百米科幻畫《未來海洋世界》
活動方法：三,、四年級每班選一名學生共同在百米長卷上作畫,，主題《未來海洋世界》，作畫形式不限,，時間60分鐘以內,，畫下方寫好學校、班級,、姓名,。
3.五年級紙牌疊高比賽
活動方法：
1）不能折、不能剪,，不能用任何粘貼工具,。
2）紙牌不限，開賽時每隊發(fā)兩副紙牌,，如疊完可再次領取紙牌,。
3）技巧：先拿兩張牌對角和桌面形成等邊三角形或者等腰三角形，然后依次做出幾個三角形,，讓它們的邊角緊緊地靠著,，然后再拿一張牌在兩個三角形的頂點覆蓋，然后在上面再重復前面的步驟,。如果夠仔細，是會疊得很高的。
4.六年級紙飛機靶標賽
活動方法：
1）比賽場地：起飛線距靶標分別為3米,、4米,、5米、6米,、7米,、8米、9米,、10米,。
2）比賽器材：A4紙折疊，不允許粘貼他物,、疊加,，翼展必須小于40毫米，每位選手準備好三枚,。
3）每班選兩名選手,。
4）每位選手在規(guī)定時間內，可以選擇由近至遠的任意3條起飛線（可以連續(xù)選擇同一條起飛線）,，向奧運五環(huán)靶標上的直徑約80cm的圓環(huán)內投擲紙飛機,，在每條起飛線可投擲3次；
5）參賽選手站在起飛線外投擲紙飛機時,，紙飛機出手即為正式投擲,；每投擲完手中的3架紙飛機后允許選手自己撿取紙飛機；
6）比賽進行兩輪,，每輪比賽開始和結束由裁判長統(tǒng)一發(fā)令,。
7）成績評定：參賽選手在3米線外每投中一次得3分；在4米線外每投中一次得4分,；以此類推,，在10米線外每投中一次得10分；未投中者不得分,。以規(guī)定時間內（最多9次）投擲的積分之和為參賽選手的最終成績,。
8）判罰：投擲時踩線和跨線成績無效，并計作一次投擲,；時間截止后出手投擲的成績無效,；投擲時，模型飛機必須保持飛機的機翼必須打開,，翼展大于40毫米,，否則成績無效。
（科技節(jié)活動最終解釋權由學校少科院承擔,，各項目負責老師為主要負責老師,，科學組老師們鼎力配合；集團校間活動希望所有老師都給予全力協(xié)助。）