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昆山市實驗小學(xué)讀物管理工作方案
一,、指導(dǎo)思想
為全面貫徹落實國家教育部,、省教育廳和上級主管部門關(guān)于“中小學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理,、手機管理,、讀物管理、體質(zhì)健康管理”（以下簡稱“五項管理”）工作通知精神,，切實做好學(xué)生課外讀物的管理工作,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生愛讀書,、讀好書,，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》（以下簡稱《辦法》），結(jié)合本校實際,，制定本方案,。
二,、工作目標(biāo)
通過嚴(yán)格管理使學(xué)生課外讀物符合教育部《辦法》要求；開展校園讀書活動,，讓讀書成為師生的生活習(xí)慣,，建設(shè)書香班級、書香校園,；指導(dǎo)親子共讀,，建設(shè)書香家庭；營造愛讀書,、讀好書的良好氛圍,。
三、工作內(nèi)容
1.加強排查,，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量,。
學(xué)校教導(dǎo)處要帶領(lǐng)圖書室管理人員在原來排查清理不良圖書的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步按照教育部《辦法》要求,，認(rèn)真排查圖書室書籍,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準(zhǔn)借閱,。各年級各班要隨時檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，要教育學(xué)生禁讀并及時告知家長,。各班要通過家長會,、家長群等宣傳方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物,，并對家藏圖書進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書應(yīng)剔除，禁止學(xué)生閱讀,。
2.強化管理,，嚴(yán)禁非法讀物進(jìn)入學(xué)生書包。
各班主任及全體教師要深入學(xué)習(xí)教育部《辦法》,，掌握對學(xué)生課外讀物管理的具體要求,。在符合上級要求的情況下向?qū)W生推薦課外讀物時，要嚴(yán)把“十二種情形”關(guān),，嚴(yán)防不良讀物進(jìn)校園,。推薦學(xué)生課外讀物要堅持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性,、適宜性,、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極,、可讀性強,、啟智增慧”的標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理,，確保好書進(jìn)校,。各班主任也要按照“原則”和“標(biāo)準(zhǔn)”指導(dǎo)家長的購書行為。
3.重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理,，嚴(yán)防不良信息,、文章、讀物毒害學(xué)生,。
各班要結(jié)合學(xué)?！秾W(xué)生手機管理工作方案》加強對學(xué)生使用手機的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容,，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息,、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視一,，堅持綠色上網(wǎng)。
4.推動師生,、親子共讀,，建設(shè)書香班級、書香家庭,。
促進(jìn)書香校園建設(shè),，教導(dǎo)處、教科室要采取措施,，組織開展“誦讀節(jié)”“閱讀節(jié)”活動,，推動“師生共讀”“親子共讀”“生生共讀”活動，建設(shè)書香班級,、書香家庭,。各班要把學(xué)生讀書作為締造書香教室的主要內(nèi)容之一，創(chuàng)造條件便利學(xué)生閱讀,；語文學(xué)科組要擔(dān)起學(xué)生讀書的責(zé)任,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、讀好書,、善讀書的好習(xí)慣,。
5.堅持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦,、征訂,。
學(xué)校嚴(yán)肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀(jì)律,，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的推薦,、征訂,。學(xué)校設(shè)立違規(guī)推薦、征訂學(xué)生課外讀物“紅線”,，凡觸犯者依據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》，嚴(yán)肅處理,。“紅線”為：
（1）強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物的,；
（2）引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買圖書的,；
（3）未經(jīng)同意,，組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺,、安裝APP,，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂的,。
四,、工作要求
1.加強保障，推進(jìn)管理,。
學(xué)校成立校長任組長,，副校長、教導(dǎo)處和教科室主任任副組長,，語文學(xué)科組長和各班主任為成員的學(xué)生課外讀物管理小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課外讀物管理工作，切實做好教育部《辦法》和學(xué)?！斗桨浮返穆鋵嵐ぷ?，使本校學(xué)生課外讀物的推薦、征訂,、閱讀等工作良性發(fā)展,。
2.注重宣傳，形成合力,。
注重宣傳使教師,、學(xué)生、家長對學(xué)生課外讀物管理工作人人皆知,，形成工作合力,，保證工作效果。
3.嚴(yán)格管理,，失職問責(zé),。全體教師要增強責(zé)任心，嚴(yán)守紀(jì)律，規(guī)范自己的行為,，凡因工作不力致使學(xué)生出現(xiàn)問題者,，對當(dāng)事人嚴(yán)肅問責(zé)。
2021年3月