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昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您,!

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實(shí)驗(yàn)小學(xué)“慧心理”工作室2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃
[發(fā)布時(shí)間2021年2月22日]

一,、工作室目標(biāo)

  以心理健康教育為內(nèi)容,,構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體,,積極開展培訓(xùn)以及教育教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),,使工作室成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)心理健康教師專業(yè)成長(zhǎng)的搖籃,;平時(shí)密切配合學(xué)校開展相關(guān)工作,為實(shí)小教育集團(tuán)的心理健康教育教學(xué)服務(wù),。

二,、主要工作

(一)服務(wù)師生,普及心育知識(shí)

依托實(shí)小教育集團(tuán)心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò),,幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理問(wèn)題,,發(fā)展學(xué)生個(gè)人潛能,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,,切實(shí)做好師生的心理服務(wù)工作。

1.做好生心理健康教育工作,。

目前我校有國(guó)家二級(jí)心理咨詢師2名,,三級(jí)心理咨詢師4名,擁有蘇州市心理健康教師上崗證的有12名,。為加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,,充分發(fā)揮工作室成員的引領(lǐng)作用,通過(guò)心理輔導(dǎo),、團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),、心理專題講座,、建立學(xué)生心理健康檔案等形式,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,,有效促進(jìn)各校學(xué)生心理的健康成長(zhǎng)。深入推進(jìn)心理健康教育進(jìn)課堂活動(dòng),,加大學(xué)校青年教師特別是班主任的培訓(xùn)力度,,提高他們運(yùn)用心理知識(shí)和心理技能的水平。

2.做好心理健康教育宣傳工作,。

開展富有實(shí)效,、新穎而有吸引力的焦點(diǎn)解決團(tuán)輔”和“心理輔導(dǎo)案例朋輩督導(dǎo)”活動(dòng),讓更多的教師參與并在心理教育,、咨詢或?qū)W生教育方面有收獲,。每次活動(dòng)及時(shí)反饋,并適當(dāng)做成一些微信推送,。

  1. 開展心理健康教育特色專項(xiàng)活動(dòng),。

    3-5月,是實(shí)小教育集團(tuán)心理健康教育活動(dòng)月,,“慧心理”工作室針對(duì)市局的工作布置,,設(shè)計(jì)符合學(xué)校心理特色的教育活動(dòng),幫助全體學(xué)生學(xué)習(xí)情緒管理妙招,,嘗試人際溝通新方式,,提高學(xué)生的心理彈性。

    心理月期間,,以“關(guān)愛心理健康  陪伴一路同行”為主題,,開展高年級(jí)學(xué)生心理健康狀況普查活動(dòng),建立學(xué)生心理檔案,,減少安全隱患,,做到心理健康教育有的放矢;開展一系列教師訪談及團(tuán)輔活動(dòng),,提高教師心理健康教育的意識(shí)與知識(shí),;針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行多主題、針對(duì)性講座,,做好總結(jié),,傳播成果,將心理月主題活動(dòng)落到實(shí)處,。

    (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提升內(nèi)涵素養(yǎng)

    立足心理健康教育實(shí)踐與研究,通過(guò)專業(yè)理論,、課堂操作,、心理咨詢技能及教科研工作能力培訓(xùn),,建設(shè)實(shí)小教育集團(tuán)心理健康教育教師團(tuán)隊(duì),帶動(dòng)更多的教師,,開展學(xué)生心理健康教育活動(dòng),,為推進(jìn)心理健康教育的深入和普及做出貢獻(xiàn)。

      1.倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),。工作室成員要成為學(xué)習(xí)方面的先行者,,堅(jiān)持每月認(rèn)真閱讀教育教學(xué)專刊,,每學(xué)期細(xì)心研讀一本專業(yè)書籍,,認(rèn)真做好讀書筆記和反思記錄。本學(xué)期,,“慧心理”工作室的每位成員要求閱讀完一本焦點(diǎn)解決有關(guān)書籍,。

      2.鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)。成立讀書小組,,每學(xué)期讀好一本書,,采用騰訊會(huì)議的形式,每周進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,,共享人力與物質(zhì)資源,,實(shí)現(xiàn)“互惠學(xué)習(xí)”,相互促進(jìn)提升,。本學(xué)期讀書會(huì)時(shí)間從2月2日開始,,安排在每周四晚上9點(diǎn)到10點(diǎn),閱讀的書目為《高效教師——焦點(diǎn)解決取向在學(xué)校教育中的運(yùn)用》,。

    3.虛心向?qū)<覍W(xué)習(xí),。我們將會(huì)繼續(xù)邀請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域有特長(zhǎng)的張冬梅教授專家前來(lái)幫助學(xué)習(xí)和培訓(xùn),主題仍然是焦點(diǎn)解決在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用,。我們要珍惜每一次與優(yōu)秀教育專家交流的機(jī)會(huì),,聆聽前沿教育思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),分享他們的教育智慧,,為自身的專業(yè)成長(zhǎng)打下比較堅(jiān)實(shí)的理論功底,。

    (三)開展研討,實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)

    1.課題研究,,拓寬輻射平臺(tái)

      心理健康教師的理論提升及專業(yè)成長(zhǎng)是“慧心理”工作室重要的工作內(nèi)容,。2020年10月,工作室蘇州市“十三五”課題“親子有效溝通發(fā)探索與研究”順利結(jié)題,,本學(xué)年,,工作室將繼續(xù)申報(bào)昆山市以及蘇州市級(jí)的課題,通過(guò)課題研究使整個(gè)工作室洋溢著研究學(xué)術(shù)氛圍,,督促并鼓勵(lì)工作室全體成員深入思考,,積極撰寫教育教學(xué)論文,。

      2.參與工作室活動(dòng),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

    積極參與課堂教學(xué)改革,,帶頭參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽,,提高業(yè)務(wù)水平。“潤(rùn)心心理工作室”“心理健康名師工作室”是蘇州市以及昆山市名師工作室,,推薦實(shí)小教育集團(tuán)中有能力的人參與到這兩個(gè)工作室中,,“慧心理”工作室也將與這兩個(gè)工作室通力合作,積極參與到其他工作室的研討活動(dòng)中,,特別是各類研討課,、蘇州市黃辛隱教授的個(gè)案督導(dǎo)活動(dòng)中,,促進(jìn)工作室成員業(yè)務(wù)素質(zhì)的快速提升,,促進(jìn)工作室成員快速成長(zhǎng)。

    三,、具體安排

     

時(shí)間

主要工作

責(zé)任人

2月份

1.開展21天注意力訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng) (東西校區(qū)及二?。?/span>

工作室成員

2.線上《高效教師》讀書會(huì)啟動(dòng),完成第一章   焦點(diǎn)取向的班級(jí)

顧惠琴

3.組織部分教師參加潤(rùn)心工作室心理課磨課活動(dòng)

江雅雯 徐曉恬 裔晶晶  蒲玲雅

4.完成21天注意力訓(xùn)練營(yíng)結(jié)營(yíng)及總結(jié)工作

顧惠琴

5.第三套手指操推廣活動(dòng)

工作室成員

3月份

1.制訂本學(xué)期工作計(jì)劃

顧惠琴

2. 組織工作室第二期第五次SFBT團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

工作室成員

3.全體工作室成員參與蘇大黃辛隱教授督導(dǎo)活動(dòng)

顧惠琴

4.閱讀《高效教師》第二章  利用語(yǔ)言為學(xué)生成功創(chuàng)造可能性

戴婷婷

5.東西校區(qū)五年級(jí)學(xué)生心理健康普查

顧惠琴

6.新教師壓力管理團(tuán)輔(一)

顧惠琴

4月份

1.組織工作室第二期SFBT團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

工作室成員

2.開展心理輔導(dǎo)個(gè)案研討,,參與蘇大黃辛隱教授督導(dǎo)活動(dòng)

工作室成員

3.討論并開展學(xué)校特色心理月活動(dòng)

工作室成員

4.閱讀《高效教師》第三章  與具有挑戰(zhàn)性的學(xué)生共事

雷明慧

5.開展班主任減壓輔導(dǎo),、學(xué)生減壓團(tuán)輔

顧惠琴

5月份

1.開展學(xué)校特色心理月活動(dòng)

工作室成員

2.組織工作室第二期第七次SFBT團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

工作室成員

3.參與蘇大黃辛隱教授督導(dǎo)活動(dòng)(雷明慧上報(bào)案例

工作室成員

4.閱讀《高效教師》第四章  改變師生關(guān)系

江雅雯

5.特殊學(xué)生個(gè)案輔導(dǎo)

顧惠琴

6.新教師壓力管理團(tuán)輔(二)

6月份

 

1.選派工作室成員參加各類培訓(xùn)活動(dòng)

部分成員

2.組織工作室第二期第八次SFBT團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

工作室成員

3.閱讀《高效教師》第五章  面對(duì)學(xué)業(yè)困難的學(xué)生

蒲玲雅

4.工作室成員自我總結(jié)工作

工作室成員

5.做好本學(xué)期工作室總結(jié)

顧惠琴

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