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展青春姿態(tài),，續(xù)學(xué)習(xí)征途。為了讓新教師盡快掌握分析教材的方法，體會(huì)教材編寫意圖,，進(jìn)一步提升新教師的教育教學(xué)水平,，10月23日,，昆山市小學(xué)語(yǔ)文2020屆青年教師培訓(xùn)活動(dòng)在城北中心小學(xué)舉行,。市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人蔣利娟老師，昆山市教師發(fā)展中心潘琰主任到會(huì)指導(dǎo),，幾百位新入職語(yǔ)文教師參加培訓(xùn),。
活動(dòng)先由城北中心小學(xué)倪昌盛老師和柏廬實(shí)驗(yàn)小學(xué)孫業(yè)超老師分別執(zhí)教《爬天都峰》和《夏天里的成長(zhǎng)》兩節(jié)示范課，這對(duì)新教師的成長(zhǎng)具有很大的啟發(fā)意義,。倪昌盛老師圍繞“把事情寫清楚”的單元目標(biāo),，以課文為跳板，教會(huì)學(xué)生寫作時(shí)要言之有序,，言之有物,，展示了扎實(shí)高效的語(yǔ)文課堂。孫業(yè)超老師的教學(xué)思路清晰,，由扶到放,，教會(huì)學(xué)生圍繞每一自然段的中心句來(lái)展開分析，他的教態(tài)自然,，氣場(chǎng)強(qiáng)大,，在循循善誘中讓學(xué)生學(xué)有所獲,。
兩節(jié)課后,，蔣利娟老師對(duì)課堂進(jìn)行細(xì)致入微的點(diǎn)評(píng)，對(duì)兩位青年教師的成長(zhǎng)給予了充分的肯定,，并鼓勵(lì)新教師要研讀部編教材,，剖析單元目標(biāo)，抓重點(diǎn),，講精要,。隨后，蔣老師以“聚焦單元解讀,，突破語(yǔ)文要素”為主題,，開展了一場(chǎng)精彩的講座。蔣老師指出新教師要做到以多元解讀為引,，以落實(shí)策略為線,，以改進(jìn)教學(xué)為梯,，不斷優(yōu)化語(yǔ)文要素突破的實(shí)施途徑，她將科學(xué)系統(tǒng)的理論與教材中豐富詳實(shí)的案例相結(jié)合,，化抽象為具體,，讓新教師們更加明確今后教學(xué)的方向。
活動(dòng)最后,，教師發(fā)展中心潘琰主任對(duì)全體新教師提出改進(jìn)意見(jiàn),，她以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，鼓勵(lì)大家認(rèn)真解讀教材,，明確教材的重難點(diǎn),，做到化繁為簡(jiǎn)、化難為易,、化遠(yuǎn)為近,、化終為始。
本次培訓(xùn)以課例為抓手,，以講座為指導(dǎo),，新教師們積極參與，共同探究,，分享成果,。在教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下，新教師們不斷學(xué)習(xí),，不斷探索,，滿載收獲，一定會(huì)更加促進(jìn)我校專業(yè),、智慧,、向上地發(fā)展。
