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為了幫助新入職語文教師更好地勝任教學(xué)工作,,提升教育教學(xué)水平,科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯,,11月12日,,昆山市2020屆小學(xué)語文青年教師培訓(xùn)活動在正儀中心小學(xué)舉辦,。昆山市教師發(fā)展中心潘琰主任到會指導(dǎo),幾百位新入職語文教師參加培訓(xùn),。
活動中,,來自城北中心小學(xué)的黃雯老師、正儀中心小學(xué)的戴秀蘭老師和一中心小學(xué)的孫純歡老師分別帶來了《司馬光》《長相思》和《夏天里的成長》的示范課,。
作為部編版語文教學(xué)系統(tǒng)中第一次出現(xiàn)的小古文,,黃雯老師在教學(xué)《司馬光》時,,不僅關(guān)注到了本單元美好品質(zhì)的人文主題的落實,還傳授了小古文學(xué)習(xí)的基本方法,。她安排了趣味識字,,師生配合朗讀,動作模仿,,互文閱讀,,說話練習(xí)等活動,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生充分地讀,,大膽地說,盡情地演,,從而讀懂小古文,,愛上小古文,開啟一段美妙的小古文閱讀之旅,。
戴秀蘭老師教學(xué)《長相思》時,,以作者納蘭性德為什么會有“那么長的相思”為主問題,引導(dǎo)學(xué)生看圖片和注釋,,展開聯(lián)想和想象,,在多種形式的朗讀中讀透詞心,貼近作者,,感受他建功立業(yè)的壯志和理想,。戴老師還在本節(jié)課的最后補充了邊塞軍旅詩和思鄉(xiāng)詩詞,使這節(jié)語文課充滿了濃濃的語文味,。
孫純歡老師教學(xué)六年級課文《夏天里的成長》時,,以“你印象中的夏天是什么樣的”為話題引出課題,創(chuàng)設(shè)了貼近學(xué)生生活的情境,,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。她立足本單元“圍繞中心意思寫文章”的語文要素,在文本分析中明確選材要全面,、描寫有方法,、布局有講究,才能圍繞中心表達清楚,。
三節(jié)課后,,教師發(fā)展中心潘琰主任對這三位教師本次課堂教學(xué)的得與失提出了自己的看法。在教師發(fā)展中心的引領(lǐng)下,,新教師們將不斷學(xué)習(xí),,不斷探索,以更飽滿的精神面貌和更專業(yè)的態(tài)度投身于今后的教學(xué)實踐活動中。