昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)歡迎您！
首頁(yè) > 詳情信息
8月23日,， 2019暑期昆山市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師課程改革培訓(xùn)在我校舉行,，來(lái)自全市各小學(xué)的近300名語(yǔ)文骨干教師參加了此次培訓(xùn)。
本次培訓(xùn),，以小學(xué)語(yǔ)文四到六年級(jí)統(tǒng)編教材編排思路解讀,、各板塊教學(xué)建議以及蘇教版和統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文教材的對(duì)比和銜接的教學(xué)建議為主要內(nèi)容。來(lái)自昆山花橋國(guó)際商務(wù)城花溪小學(xué)的王鳳芳校長(zhǎng)為老師們帶來(lái)了題為《統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文四至六年級(jí)教科書(shū)編排思路與教學(xué)建議》的講座,。王老師從教材編排思路和教學(xué)建議兩個(gè)部分展開(kāi)講解,。在統(tǒng)編教材編排思路部分，王老師對(duì)本套教材雙線結(jié)構(gòu)的編排特點(diǎn)與課程價(jià)值,、單元結(jié)構(gòu)的基本模塊和助學(xué)系統(tǒng)等做了詳盡闡述,。針對(duì)統(tǒng)編教材編排思路，王老師主要對(duì)閱讀進(jìn)階和表達(dá)提升兩個(gè)部分提出了教學(xué)建議,。
她特別強(qiáng)調(diào),，在閱讀教學(xué)中，教師要做到在“把握整體”的同時(shí)“關(guān)注細(xì)節(jié)”并且要學(xué)會(huì)“運(yùn)用方法策略”,。這就要求教師在使用教材時(shí)要準(zhǔn)確把握教材編寫(xiě)意圖,，備課時(shí)要認(rèn)真研讀“單元導(dǎo)語(yǔ)”“交流平臺(tái)”及“課后練習(xí)題”,，準(zhǔn)確把握單元及課時(shí)語(yǔ)文教學(xué)要素，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，自然滲透語(yǔ)文知識(shí),，避免脫離語(yǔ)言的知識(shí)教學(xué)。
隨后,，昆山市玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的徐美芳老師作了題為《統(tǒng)編版和蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材比對(duì)分析與教學(xué)建議》的講座,。徐老師對(duì)識(shí)字寫(xiě)字、選文,、課后思考練習(xí),、習(xí)作、口語(yǔ)交際,、綜合性學(xué)習(xí),、語(yǔ)言積累等板塊，與蘇教版教材進(jìn)行比對(duì),，讓參培老師們了解了教材編排的新特點(diǎn)并提出合理的教學(xué)建議,。尤其是習(xí)作教學(xué)，針對(duì)統(tǒng)編本教材相較于蘇教版教材更突出的注重口語(yǔ)交際與習(xí)作的關(guān)聯(lián),、注重隨文練筆與習(xí)作的互補(bǔ),、注重閱讀理解與語(yǔ)言表達(dá)的均衡和注重表達(dá)序列與能力漸進(jìn)的交融等特點(diǎn)，她要求教師在進(jìn)行習(xí)作教學(xué)時(shí)要遵循三大原則,。一是圍繞要素,，從閱讀到表達(dá)；二是整體把握,，從單篇到整合,；三是循序漸進(jìn)，從感性到理性,。她認(rèn)為統(tǒng)編本習(xí)作板塊的設(shè)計(jì)便教利學(xué),，教師唯有研究教材、尊重教材,、用好教材,，才能促進(jìn)學(xué)生習(xí)作素養(yǎng)的發(fā)展。
最后,，昆山市教育局教研室語(yǔ)文教研員潘琰老師對(duì)此次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)并分享了自己對(duì)于統(tǒng)編教材的理解和想法,。她認(rèn)為新教材出現(xiàn)以后，教師的教學(xué)面臨著更大的困難和挑戰(zhàn),，比如：部編本教材文本教學(xué)的難度增加了,，教學(xué)梯度的重要性凸顯了，目標(biāo)指向更明確了,，而教師應(yīng)該如何突破原有的教學(xué)定勢(shì),，應(yīng)對(duì)新的教學(xué)挑戰(zhàn)呢,？這些都是非常值得老師們思考和探究的。但面對(duì)部編本教材,，作為教師應(yīng)該充滿期待，面對(duì)困難,，不停學(xué)習(xí),，多多反思，語(yǔ)文的風(fēng)景一定會(huì)慢慢地展現(xiàn)在我們面前,。
本次培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容充實(shí),，帶領(lǐng)教師們?nèi)轿弧⒍嘟嵌鹊亓私饬瞬烤幈拘W(xué)語(yǔ)文教材,，為教師們?cè)鷮?shí)施教提供了有效的策略,。全體參培教師認(rèn)真聆聽(tīng)，熱情高漲,，收到良好成效,。
