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黨的群眾路線教育實踐活動正在深入開展,。中央政治局作出表率，各地各部門迅速行動,。學習教育,、查擺問題,，征求意見、民主評議,，邊學邊改,、立改立行，各項工作扎實有序推進,，效果明顯,。一些領(lǐng)導干部走出機關(guān)，下基層、接地氣,，千方百計為群眾辦實事,、解難事，一股清新之風撲面而來,。但也要看到,，一些苗頭性、傾向性問題值得注意,，一些同志擔心熱鬧一陣子,、走過場。怎樣才能確?；顒硬惶?、不空、不偏,、不走過場,？關(guān)鍵是聚焦“四風”，解決突出問題,。
解決突出問題,，是這次教育實踐活動的著力點。黨的作風方面存在的問題,，特別是形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”,，人民群眾深惡痛絕,，對黨和黨領(lǐng)導的事業(yè)危害極大。只有著力解決這些問題,，確?；顒硬蛔哌^場，才能保持黨的先進性和純潔性,，保持黨的肌體健康和活力，推進黨領(lǐng)導的中國特色社會主義偉大事業(yè),，全面建成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。人民群眾對教育實踐活動高度關(guān)注，期待我們黨糾正和克服各種歪風邪氣,，以最大的決心,、最大的勇氣、最大的力量解決自身存在的問題,。群眾的期盼,，就是我們的努力方向。可以說,，這次教育實踐活動能不能真正解決問題,，關(guān)系到黨在人民群眾中的聲譽和威望，關(guān)系到黨的形象和公信力,。還要看到,，黨內(nèi)存在的“四風”等問題，嚴重阻礙黨的路線方針政策的貫徹落實,，妨礙黨中央各項正確決策的實施,，影響黨的執(zhí)政效率，銷蝕黨的執(zhí)政基礎(chǔ),。能不能有效解決這些問題,，直接關(guān)乎黨的執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)乎黨的領(lǐng)導核心作用的發(fā)揮,，關(guān)乎成功應(yīng)對前進道路上的各種風險和挑戰(zhàn),，完成黨肩負的歷史使命。
解決突出問題,，前提是發(fā)現(xiàn)和找準問題,。 “照鏡子”的過程，就是找準,、找實問題的過程,。首先，要以對黨和人民事業(yè)高度負責的態(tài)度認真查找問題,。當前,，“四風”問題在一些領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部中不同程度地存在,，有的還比較嚴重,。黨員、干部要站在黨和人民的立場上,，嚴肅認真,、實事求是地查找問題、發(fā)現(xiàn)問題,。不能總是自我感覺良好,，只看到成績、看不到問題,，甚至自我欣賞,、自我陶醉；更不能自欺欺人,，文過飾非,，對存在的問題遮遮掩掩、回避隱瞞。應(yīng)當看到,，勇于揭短亮丑,，敢于動真碰硬，是黨性強的表現(xiàn),。只有觸及靈魂和思想深處,，對作風之弊、行為之垢來一次大掃除,、大清洗,，才能切實查找到突出問題。其次,，發(fā)現(xiàn)和找準問題需要采取正確有效的方法,。實踐證明，群眾提,、自己找,、上級點、互相幫,，廣泛深入談心,，認真聽取群眾意見，是發(fā)現(xiàn)和找準問題的有效辦法,。重點是自己找,，要以黨章和廉政準則為鏡，對照黨的紀律,、群眾期盼,、先進典型，對照改進作風要求,，在宗旨意識,、工作作風、廉潔自律上擺問題,、找差距,、明方向。既要查找工作層面的問題,，更要查找作風和思想層面的問題,，既要查找“虛”的問題，更要查找“實”的問題,。絕不能拿著手電筒只照別人缺點，拿著聽診器只聽別人毛病,。每個黨員,、干部都要打開心扉，把那些平時藏著捂著掖著的東西，來一次徹底亮曬,。要發(fā)揚整風精神,，開展積極健康的思想斗爭。要真心誠意征求群眾意見,，虛心接受群眾批評和監(jiān)督,，把群眾反映強烈的突出問題找準、找實,、找具體,。
解決突出問題，要害是找出深層次原因,。查找和發(fā)現(xiàn)問題只是解決問題的第一步,，要從根本上解決問題，還必須找出問題背后的深層次原因,。挖出病根,，才能藥到病除?！八娘L”之所以會產(chǎn)生,，說到底是世界觀、人生觀,、價值觀出現(xiàn)了偏差,，理想信念動搖，宗旨觀念淡薄,，價值追求失衡,。我們要運用馬克思主義的立場、觀點和方法,，堅持從實際出發(fā),，認真分析“四風”問題的本質(zhì)和原因，力求把原因剖析得深一點準一點,，唯有這樣才能找到解決問題的對策措施,。“四風”問題是頑疾,，沒有一種動真碰硬,、觸及靈魂的態(tài)度，很難找到病根,、有效解決問題,。當前，不少地方好人主義盛行,，批評與自我批評流于形式,，甚至異化為表揚與自我表揚,。在這次教育實踐活動中，一定要拿起批評與自我批評的銳利武器,。首先要進行自我解剖,，正視、反思,、檢查自身存在的問題,，找出問題原因。同時,，要真誠接受別人的批評,，聞過則喜，從善如流,，虛心接納意見建議,，有則改之、無則加勉,。相互批評要與人為善,，敞開心扉、推心置腹,，“見事見人”,，不回避矛盾，也不搞無原則的紛爭,。堅持以理服人,、以情動人，達到“團結(jié)——批評——團結(jié)”的目的和效果,。
解決突出問題,，重點是有一套解決問題的思路和辦法。習近平總書記指出,，解決“四風”問題,，要從實際出發(fā)，抓住主要矛盾,，什么問題突出就著重解決什么問題,，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，找準靶子,，有的放矢,，務(wù)求實效。就一個領(lǐng)導班子或領(lǐng)導干部來說,，關(guān)鍵是把問題找準,、找實、找具體,，不能大而化之,，更不能避重就輕,，不敢直面問題。應(yīng)當認識到,，“四風”問題的形成是一個長期的過程，具有反復(fù)性和頑固性,，解決起來難度很大,。“四風”問題的背后,，是根深蒂固的陳舊觀念,、習以為常的“潛規(guī)則”、錯綜復(fù)雜的利益糾結(jié),。不僅要著力解決眼前的問題,，還要注意解決長遠的問題。要有一個思路清晰,、措施有力,、務(wù)實管用、切實可行的整改方案,。特別要加強制度建設(shè),，完善體制機制，用制度的力量保障問題的解決,，保障黨的群眾路線真正轉(zhuǎn)化為黨員干部的自覺行動,。要著力查找制度漏 洞，總結(jié)新經(jīng)驗新做法,，并用制度的形式固定下來,，形成促進黨員、干部為民務(wù)實清廉的長效機制,。比如,，要進一步完善公務(wù)接待、財務(wù)預(yù)算和審計等制度,，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里,，讓權(quán)力在陽光下運行。要探索建立加強干部作風建設(shè)的常態(tài)機制,，教育培訓要有作風內(nèi)容,，考核評價要有作風標準，選拔任用要有作風導向,，讓改進作風有剛性約束和持久動力,。要建立完善群眾參與機制、搭建參與平臺,、暢通參與渠道,，真正使黨的作風建設(shè)始終得到群眾的幫助和監(jiān)督,。
解決突出問題，關(guān)鍵是取得實效,。制定一個好的整改方案不容易,，把方案真正落到實處更難。沒有落實,，一切都是空談,。解決實際問題，要勇于正視矛盾,、直面問題,，從具體事入手，決不能靠會議和文件落實工作,。群眾路線教育實踐活動的生命在于務(wù)求實效,。要發(fā)揚“釘釘子”精神，持之以恒,、鍥而不舍,，一件事一件事抓、一個問題一個問題解決,，邊查邊改,、立改立行。衡量群眾路線教育實踐活動的成效,，主要看問題解決了多少,，群眾是否滿意，風氣是否好轉(zhuǎn),，人心是否凝聚,。對群眾認為改得好的要持之以恒抓下去，對群眾仍不滿意的要加大整改力度,，讓群眾實際地看到新變化新氣象,、得到實惠，真正以改進作風的實際成效取信于民,。必須進一步明確,，這次活動的重點是領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部,?！跋冉荷矶笕耍蜩F還需自身硬”,。領(lǐng)導干部特別是“一把手”真正把自己擺進去,，帶頭查找問題，切實發(fā)揮示范帶動作用,，當好表率,，再大的難題也能比較容易解決,；否則，很容易雨過地皮濕,，認認真真走過場,。 （來源：《求是》 期號：2013/18 作者：虞云耀 中央第二十四督導組組長、全國黨建研究會會長）